Показано матеріалів: 1-6
Необхідність розвитку дрібної моторики рук у дітей з особливими потребами |
Предмет «Соціально-побутове орієнтування» сприяє вирішенню проблем формування життєвих компетентностей дитини з особливими освітніми потребами. Метою навчального предмета «Соціально-побутове орієнтування» і є підготовка дітей з інтелектуальними порушеннями до самостійного життя, організації власного побуту, шляхом формування у них відповідних знань та практичних умінь, а також навичок життєвої та соціальної компетентності: виконання норм і правил культурної поведінки в суспільстві, родині, вирішення життєво необхідних побутових завдань, а саме догляд за житлом та одягом, харчування, лікування. |
Поради батькам «Ігри з дітьми під час прогулянки» |
Тяжкі порушення мовлення у дітей. Істотна кількість дітей з особливими освітніми потребами мають порушення мовленнєвого розвитку різних форм та ступенів. Кожна дитина потребує детального діагностичного обстеження, створення освітньої та корекційної програм. |
Поради вчителям, які навчають дітей з порушенням інтелекту (з легкою розумовою відсталістю) |
Вправи для подолання дисграфії |